中学数学研究杂志 省级期刊
杂志简介：《中学数学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为36-1100/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学纵横、教例探微、专题研究、解题方法与解题技巧、竞赛之窗
杂志简介：《中学数学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为36-1100/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学纵横、教例探微、专题研究、解题方法与解题技巧、竞赛之窗
作者：何念如 刊期：2009年第06期
1问题的提出 20世纪初，著名教育家夏丐尊先生在《爱的教育》的序言中写道：学校教育到了现在，真空虚极了．单从外形的制度上、方法上，走马灯似的更换迎合，而于教育的生命的某物，从未闻有人培养顾及．好像掘地，有人说四方形好，有人说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池之所以为池的要素的水，反无人注意．教育的水是什么？就是情，就是爱...
作者：徐宇红 马文杰 刊期：2009年第06期
随着新一轮课改全面推进，深入发展．对学生数学学习方式、过程与效果的检验与评价模式也日趋多元化、个性化．本文主要探讨在新课程背景下数学试卷评价应该着重体现的六个方面．
作者：徐润权 刊期：2009年第06期
《普通高中数学课程标准（实验）》在数学探究5中提出：学生在数学探究中，应养成独立思考和勇于质疑的习惯．在教学建议的要求5中指出：养成求实、说理、批判、质疑等理性思维习惯和锲而不舍追求真理的精神．
作者：杜继渠 刊期：2009年第06期
1问题的提出 作为从“传统教育”时代过来的教育工作者，在多年的摸爬滚打中．积累了许多成功的经验（比如我国的“双基”、“启发式”和“变式教学”就很宝贵），但也经历了不少挫折，走过许多弯路．回首过去，反思得失，我们在实践中究竟为学生做了些什么？学生不愿听课怎么办？成绩下滑了怎么办？两极分化怎么办？说到底，
作者：吴岩 王晶昕 刊期：2009年第06期
负数概念是中学数学的重要概念之一，也是学生由小学升入中学后接触的第一个概念，但由于教材对这个概念的解释与处理有许多不当之处，给教与学带来很多麻烦，本文就此谈点意见，供教学时参考．
作者：徐骏 刊期：2009年第06期
怎样科学地设计，精心地组织课堂教学，使复习取得实效，是每一个初三教师一直关注并倾心研究的课题．笔者联系自己的教学实践和参加近三年中考阅卷的体会，觉得做深做透例题文章是提高复习的质量和效益的关键．现就精选例题、讲解例题、提高解题效能的角度谈几点体会，供同行参考．
作者：林再生 刊期：2009年第06期
笔者利用琴生不等式和函数的单调性，结合常见三角不等式新推导出了一组优美的三角不等式，今陈述如下：
作者：冯仕虎 刊期：2009年第06期
文[1]、[2]证明了这样一个不等式：
作者：江浩丰 刊期：2009年第06期
过y=x^2（x〉0）图像上的点（1，1）作它的切线,
作者：方志平 刊期：2009年第06期
求椭圆、双曲线离心率有些涉及到解析几何、平面几何、代数等多个知识点，综合性强，方法灵活，解题关键是挖掘题中的隐含条件，可先找出含a，b，c的等式关系，再求离心率．在教学过程中，笔者发现椭圆、双曲线另一组离心率公式给我们解决某一类离心率问题会带来意想不到的“神奇”效果!现用定理的形式叙述并证明．
作者：栾晓红 刘淑君 刊期：2009年第06期
引例 （2005年广东卷）设函数f（x）在（-∞，＋∞）上满足f（2-x）=f（2＋x），f（7-x）=f（7＋x），且在闭区间[0，7]上，只有f（1）=f（3）=0．
作者：徐祝庆 刊期：2009年第06期
众所周知，二次函数、二次方程、二次不等式三个“二次”问题，它们之间联系紧密，思想内涵丰富，在历年的高考中，常以不同的形式露面．解答这类问题，既能反映学生的逻辑推理与运算求解能力，更能体现学生的数学思维水平，故一直受到命题者与广大数学爱好者的青睐．
作者：黄辉 刊期：2009年第06期
求递推数列通项公式是学习数列时的一个难点．由于求通项公式时渗透多种数学思想方法，因此求解过程中往往显得方法多、灵活度大、技巧性强．本文就待定系数法求数列通项的方法例析如下，供参考．
作者：陈唐明 刊期：2009年第06期
文[1]通过强化命题结论的方法突破了一类数列不等式证明过程中直接使用数学归纳法难以实现从n=k到n=k＋1过渡的瓶颈，笔者经过仔细研读，发现该文思路新颖，令人耳目一新，对数学归纳法教学和竞赛辅导具有借鉴作用．但同时笔者也发现文[1]例1在分析过程中对数学归纳法的递推传递性原理的使用似有不当之处，为便于研讨，现将该例的分析过程抄录如...
作者：丁益民 刊期：2009年第06期
某日，在一资料上看到下面一道题：
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期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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