中学数学研究

中学数学研究杂志 省级期刊

杂志简介:《中学数学研究》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为36-1100/O1,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学纵横、教例探微、专题研究、解题方法与解题技巧、竞赛之窗

主管单位:江西师范大学
主办单位:江西师大数学与统计学院
国际刊号:1673-6559
国内刊号:36-1100/O1
全年订价:¥ 318.00
创刊时间:1980
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:江西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.1
复合影响因子:0.17
总发文量:3700
总被引量:1549
H指数:11
引用半衰期:2.5429
立即指数:0.0449
期刊他引率:0.5873
平均引文率:1.0749
  • 基于认知冲突的数学课堂教学策略

    作者:朱华峰 刊期:2013年第02期

    一、“认知冲突”的概念心理学研究表明,正常情况下,学生的心理活动处于一种平衡的状态,当学生发现不能用已掌握的知识和经验来解决新问题或者发现新知识与已有的知识相悖时,原来平衡的认知状态被打破,从而产生认知冲突,心理学上将之称谓“认知失衡”,认知冲突的出现是教学过程中的必然,学生学习的过程,就是打破旧认知平衡再到构建新的...

  • 摭谈学生数学语言能力的培养

    作者:温晓东 刊期:2013年第02期

    数学语言是进行数学思维和数学交流的工具,是仅次于文字语言而普遍被各学科使用的思维工具.数学语言分为文字语言、符号语言、图形语言三类,它具有简洁、精准、通用、抽象性、逻辑性等特点.不少学生在阅读、解题、交流时,或不解题意,似是而非;或表达紊乱,辞不达意,造成思维受阻.其重要原因之一,就是不能正确理解和准确使用数学语言.

  • 以赛促研,提升教师研究能力——参加“把握学科能力竞赛”的思考

    作者:童先峰 刊期:2013年第02期

    解题是数学教师的基本功,数学教师的解题能力将直接影响到学生的解题水平和思维能力的培养.从2007年开始,苏州市教育局为了促进教师遵循教育规律,运用科学方法,提高教学质量,组织了全市范围内的把握学科能力竞赛,预、决赛分别由各县市、区教育局教研室、苏州市教科院统一命题组织考核,三年一个轮回.试题的内容以近五年的高考、中考试题...

  • 对数学教师解题研究的思考

    作者:许雷波 刊期:2013年第02期

    作为一名数学教师,在教学过程中离不开做题、解题.数学教师的解题、做题过程就好像音乐家每天的练声一样,需要不断、反复的练习,否则就会生疏.在提倡实施素质教育,减轻学生过重学习负担,进行有效教学的今天,许多学校对数学教师提出了要求:比如在一次新教师培训中,

  • 新课标下函数教学的几点认识

    作者:熊小平 刊期:2013年第02期

    函数是中学数学中最重要的基本概念之一,也是大学进一步学习数学的基石.函数是高中数学的主线,深刻理解函数概念,掌握函数、运用函数建模是教学中较为困难的部分.函数教学的顺利与否和学生的掌握情况的好坏将影响着整个高中数学的学习.如何在新课标下较好地体现函数的教育价值?怎样才能让学生理解掌握抽象函数概念呢?这是一线教师值得思...

  • 合理地“追”“问”达本质

    作者:李大波 刊期:2013年第02期

    在课堂教学过程中,当学生面对预设性提问回答出现问题时,或完成了预设性提问后,教师为揭示数学本质而进行的进一步提问称之为“生成性追问”.生成性追问通常包含两层含义:一是当学生回答预设性提问出现问题时,教师应该转换角度或铺设台阶再次提问,使学生能够顺利解决预设性问题;二是当预设性提问得到解决后,为了帮助学生掌握问题的本质...

  • 基于例题设计有效性的教学实践与反思

    作者:韩晓丽 刊期:2013年第02期

    一般情况下,教师在备课时例题的选择都是经过仔细推敲的,但面对学生时,会出现这样一种状况:对于讲过的题目,学生再练错误率仍然很高,这时老师不能将责任全部推给学生,我们也应该反思自己设计的例题是否符合学生的认知规律,他们的体会是什么?例题是否具有示范性,

  • 重视在复习课中培养学生的数学转化意识

    作者:马国祥 刊期:2013年第02期

    高中数学复习课,无论是单元性的、学期阶段性的还是会考和高考,都不应当是知识的简单重复、例习题的二次炒作,而应当在复习基础知识的同时重视培养学生的数学能力,包括数学思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识等,在这几个方面的能力中,前三种能力是数学课堂教学活动中要着重培养的,实践能力和创新意识是各种数学能力...

  • 问题探究发现推广——对两道高考试题的探究性学习

    作者:黄洪飞 刊期:2013年第02期

    2012年全国高考数学福建卷文、理科解析几何试题分别是:

  • 关于华罗庚先生的一个不等式及其应用

    作者:王增强 刊期:2013年第02期

    在不等式的王国中,我们知道有很多不等式都是用华罗庚先生的名字命名的,其中有一个初等不等式如下:

  • 一个不等式猜想的再推广及简证

    作者:邹生书 刊期:2013年第02期

    宋庆老师在文[1]末提出了四个不等式猜想,其中猜想1如下:

  • 一个有理不等式猜想的再认识

    作者:陈宇 刊期:2013年第02期

    周先育老师在文[1]提出猜想:设a,b,c,d〉0,且满足a+b+c+d=1,

  • 含有120°内角的三角形的几个性质

    作者:张留杰 龚浩生 刊期:2013年第02期

    掌握几何基本图形的性质是学好几何的关键,特别是含有特殊角的基本图形,比如含有30°内角的直角三角形和含有45°内角的直角三角形等,常常对我们解决一些较为复杂的平面几何问题具有重要帮助.一些较难的几何问题,往往可以通过“添辅助线”或者进行“各种变换”,转化为含有特殊角的基本图形而得到解决.考虑到120°角具有很好的特殊性,近期笔...

  • 三角形内心的一个性质及应用

    作者:关明德 刊期:2013年第02期

  • 涉及三角形中内心到顶点距离的几个不等式

    作者:屈奇峰 刊期:2013年第02期

    I为△ABC的内心,本文对AI,BI,CI这三个量,从它们的和,倒数和,乘积,平方和以及开平方倒数和等几个方面进行研究,得到了以下几个结论,其中每个命题中的等号都是当且仅当△ABC为正三角形时取得,不赘述.为了行文方便,记△ABC中三个内角分别为A,B,C,