中学数学研究

中学数学研究杂志 省级期刊

杂志简介:《中学数学研究》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为36-1100/O1,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学纵横、教例探微、专题研究、解题方法与解题技巧、竞赛之窗

主管单位:江西师范大学
主办单位:江西师大数学与统计学院
国际刊号:1673-6559
国内刊号:36-1100/O1
全年订价:¥ 318.00
创刊时间:1980
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:江西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.1
复合影响因子:0.17
总发文量:3700
总被引量:1549
H指数:11
引用半衰期:2.5429
立即指数:0.0449
期刊他引率:0.5873
平均引文率:1.0749
  • 关于高中数学新旧教材“集合概念”编写方式的比较分析

    作者:王跃辉 刊期:2017年第03期

    集合论的语言是数学通用的标准化语言,集合的理论已成为现代数学的基础理论.因此,不论是《全日制普通高级中学数学教科书》(以下简称旧教材),还是《普通高中课程标准实验教科书》(以下简称新教材),都把它作为高中数学学习的第一个内容来安排.但是,新旧教材在处理“集合”概念这一内容时,由于其描述方式和编写方式的不同,导致教师的教学理念...

  • 初中数学教材“有理数”部分习题难度的比较研究

    作者:杨春兰; 文萍 刊期:2017年第03期

    一、问题的提出众户斤周知,教材在中小学教学中扮演着一个极其重要的角色,它不仅是教学目标和内容的具体体现,而且是老师和学生开展教学活动的主要依据.然而习题又是教材不可缺少的部分,对巩固、深化教学内容。训练技能,拓展应用能力以及教师了解学生和检查教学效果等都具有重要意义.[1]因此对初中数学教材的研究具有一定的实用价值,本文将以下...

  • 从一道高考题的教学谈数学直觉思维能力的培养

    作者:周科春 刊期:2017年第03期

    数学直觉思维是指对数学对象(结构及关系)进行某种直接的领悟和洞察的思维,它没有明显的根据和思索的步骤,具有跳跃性、简约性、综合性、或然性、创造性等特征.数学直觉思维能力强的人,能够快速发现数学问题的本质,切入数学问题的关键,找到解决数学问题的方法.学生数学直觉思维能力的强弱直接影响到解题能力的指向性、多向性与敏捷性.徐治利教...

  • 变“瑕不掩瑜”为“金镶玉”

    作者:费振东 刊期:2017年第03期

    在高中数学教学的各个环节中,时常会涌现出一些预设之外的错误,有的错误会被我们一带而过,有的错误则反复在学生的作业或考试中“借题发挥”,成为“玉上的瑕疵”.对那些一而再的错误,我们通常会指责学生“榆木”脑袋,很少向内归因:是否我们的教学设计或教学组织出了问题?能否把以前学生出现过的错误和现在学生在探究过程中出现的错误作为课程...

  • 问题引领 自主建构——听“函数y=Asin(ωx+φ)的图像”课有感

    作者:李萍; 王圣光 刊期:2017年第03期

    笔者有幸参加了“2015年江苏省高中青年数学教师优质课观摩与评比”活动,观摩了6节风格迥异且精彩纷呈的“函数y=Asin(ωx+φ)的图像”,感精彩片段一受颇深,下面结合这6节课,笔者谈一些粗浅的看法:1.

  • 赏析“新定义型”数列

    作者:胡奇宝 刊期:2017年第03期

    近年来,全国各地高考试题或各地模拟试题中出现了一种“新定义型”数列,这种数列问题情境新颖,阅读量明了简短,让答题者眼前一亮的同时犹如一股清新之风迎面吹来,令人神清气爽.在领略了题目的真意之后,更体会到了命题人的匠心独具和创新精神.“新定义型”数列给出一种不同于常规的新概念、新性质、新运算、新符号,旨在考查学生对数学基础知识、...

  • 对一道高考模拟题的讲解展示与思考

    作者:段伟军 刊期:2017年第03期

    1.试题呈现 试题(2016年定西市第三次高考模拟试题)设函数f(x)是定义在D上的函数,若对任何的实数a∈(0,1)

  • 例谈含参最值的理解

    作者:田富德; 江娇娜 刊期:2017年第03期

  • 一道调研试题的研究

    作者:杨廷军 刊期:2017年第03期

    高考(模拟)试题的设计力求情境熟,入口多,方法灵活多样的特点,同时要求对数学知识的考查,既全面又突出重点.小题的设计以短、平、活为主,小题的解答以快、简、准为原则进行,能更好地体现学生对知识的掌握程度与学生的应试能力,因此小题也颇有探析的价值.本文以九月初南京市2017届高三年级学情调研卷的第13题为例进行解析.1.

  • 一个含参数的二次根式不等式及其应用

    作者:郑凤渊; 赵思林 刊期:2017年第03期

    在中学数学中,经常会出现一种涉及二次根式结构√X2+Y2的不等式证明或求解最值的问题,直接求解往往感到比较困难,若能巧妙运用参数的思想方法,并利用本文给出的含双参数的不等式①,则能使不少问题获得简洁明快的解决.

  • 关于欧拉不等式一个猜想的证明

    作者:何灯 刊期:2017年第03期

    设△ABC的三边为a,b,c,外接圆和内切圆半径分别为R,r,有不等式R≥2r.文[1]提出欧拉不等式的如下加强猜想.

  • 一个优美不等式问题的改进推广

    作者:凌翀阳 刊期:2017年第03期

    安老师在文[1]中提出40个优美代数不等式,其中第16个优美不等式如下:

  • 2016年北京理科第19题的再探究

    作者:刘刚; 赵毅 刊期:2017年第03期

    1.试题回放 2016北京理科第19题是:

  • 一道高考试题的探源及推论的应用

    作者:张留杰; 黄贤锋 刊期:2017年第03期

    题目(2015年上海高考数学第21题)已知椭圆x2+2y2=1,过原点的两条直线l1和l2分别于椭圆交于A、B和C、D,记得到的平行四边形ABCD的面积为S(如图1).

  • 一道高考题引出圆锥曲线的一个性质

    作者:陈鸿斌; 张文奇 刊期:2017年第03期

    题目已知椭圆E:x2/t+y2/3=1的焦点在x轴上,A是E的左顶点,斜率为k(k〉0)的直线交E于A,M两点,点N在E上,MA⊥NA.