首页 期刊 中学数学研究 重视课堂“三原则” 提升学生数学思维 【正文】

重视课堂“三原则” 提升学生数学思维

作者:李跃仁 浙江海盐元济中学; 314300
课堂教学   数学思维   三原则   学生   教育改革  

摘要:随着新一轮教育改革的深入,在提出“减必修,增选修”的同时,人们更加关注课堂教学,特别是课堂教学的效率,提高课堂的有效性已成为教师们关注的焦点,高效课堂已经成为我们的一种追求.

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