摘要：随着新课程改革的深入,数学教研活动在内容和方式上也在不断地发生变化.由原来的＂课堂教学＂到＂说课＂,再到目前热行的＂说题＂活动,将教研内容范围逐步缩小,提高了课堂教学的针对性和有效性,体现了以小见大、去虚务实的教研理念,能更好地反映教师的基本功和提升青年教师专业水平.

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