首页 期刊 中学数学研究 高中数学概念教学初探 【正文】

高中数学概念教学初探

作者:徐进勇 江苏省海州高级中学; 222062
数学概念教学   数学知识体系   数学教学过程   解题能力   学生数学思维  

摘要:数学知识体系由概念、命题、推理组成.数学概念是构建数学理论大厦的基石,是导出数学定理和数学法则的逻辑基础,是提高解题能力的前提,体现了数学学科的灵魂和精髓.学生在数学学习过程中,数学概念是学生认知的基础,教师在进行数学教学过程中,数学概念是学生数学思维形式的一种体现.正确理解数学概念及其生成过程。

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