中学数学研究杂志 省级期刊
杂志简介：《中学数学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为36-1100/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学纵横、教例探微、专题研究、解题方法与解题技巧、竞赛之窗
杂志简介：《中学数学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为36-1100/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学纵横、教例探微、专题研究、解题方法与解题技巧、竞赛之窗
作者：刘烈庆 刊期：2008年第10期
数学高才生 有学者认为，数学考试成绩最优秀的5％的学生是数学优秀生；有学者认为，在数学奥林匹克竞赛中能得奖的学生是数学优秀生；有学者认为，那些不必花费太多的时间和精力，就能得到较好数学成绩的学生；也有学者认为，智商高且数学成绩好的学生是数学优秀生．美国全美数学教师协会（NCTM）对数学高才生界定为：对数学有兴趣，能主动地进...
作者：张超 刊期：2008年第10期
倡导积极主动、勇于探索的学习方式是新课程标准的基本理念之一，《普通高中数学课程标准（实验）》指出：“数学学习不仅仅是记忆一些重要的数学结论，更要发展数学思维能力和积极的情感态度，这就需要学习者有积极主动、勇于探索的精神，需要有自主探索的过程．”
作者：张卫东 刊期：2008年第10期
2003年4月，教育部颁发的《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《新课标》）正式出版发行．这个我国新世纪高中数学教育发展蓝图的纲领性文献，从课程理念，到课程框架，到课程内容，都透着一股浓浓的时代气息．在保持我国数学教育优良传统的同时，力求克服数学课程实施过程中的某些弊端．下面来看具体变化．
作者：牛永红 刊期：2008年第10期
高中数学新课程的实验教学已走过五年，回顾五年的历程，高一、高二阶段，主要是在争论、抱怨甚至是怀疑中走过，到了高三，主要是在沉默、冷静中度过．反思五年教学过程中的点点滴滴，再去重新学习研究《新课标》，重新认识把握新教材，从中悟出出现争论、抱怨的原因是没有深刻领会《新课标》的精神理念和新教材的编写意图，受传统教材知识体系...
作者：徐玲芳 刊期：2008年第10期
今年我市高考状元在接受记者采访时谈到：在数学学习中非常喜欢提出各种各样的数学问题来探究．提出数学问题的能力是学生创新意识和实践能力的重要体现，高中数学新课程注重数学学习是一种再发现、再创造、再实践的学习过程．我们仔细分析我们身边的案例，不难发现“提出问题”可以调动学生已知的数学知识经验，促进学生积极思维，深化理解数学...
作者：倪进 刊期：2008年第10期
概念是反映客观事物特有属性的思维形式，是思维的最基本的单位．而数学概念是构建数学理论大厦的基石，是导出数学定理和数学法则的逻辑基础，是数学学科系统的精髓和灵魂，也是对数学研究对象的高度抽象和概括，它反映了数学对象的本质属性．笔者通过研究发现，学生在形成正确概念的过程中，可能会形成一种中间概念，即“替代概念”，下文将就...
作者：宋庆 刊期：2008年第10期
本文旨在介绍几个新颖有趣的三元分式不等式，并给出它们的巧妙证明． 例1 已知a，b，c为满足abc=1的正数，求证：1/2＋a＋1/2＋b＋1/2＋c≤1.
作者：杨志明 刊期：2008年第10期
宋庆先生等在文[1]得到了基本不等式如下的加强： 定理1 若a，b，c是正数，则√ab＋1/2｜a-b｜≥a＋b/2≥√a^2＋b^2/2-√2-1/2｜a-b｜（1）
作者：孙艳梅 刘才华 刊期：2008年第10期
猜想1 在斜△ABC中，有1/tanA＋4/tanB＋tanC≥√3. 这是宋庆老师在文[1]末提出的猜想．此猜想不成立，构造反例如下：在△ABC中，A=B=π/6,
作者：王峰 刊期：2008年第10期
2008年高考安徽卷中有这样的一道选择题：设（1＋x）^8=a0＋a1x＋…＋a8x^8，则a0，a1, …，a8中奇数的个数为____．
作者：孙四周 刊期：2008年第10期
习题讲解在什么时候讲？讲到什么程度？又如何去讲？讲过以后又如何安排好学生的学习活动，让他们及时巩固习题讲解的效果呢？等等．这些细节都将直接影响到解题教学的成败，所以值得我们密切关注．在实际教学中，笔者总结出解题的“四宜四不宜”，罗列如下，供同行们参考．
作者：季进 刊期：2008年第10期
对于如何解题，G·波利亚曾说过，解题的成功要靠正确的转化．化归思想是指在解决问题的过程中，将那些有待解决或难以解决的问题转化为已经解决或容易解决的问题来解决的一种数学思想方法．解决数学问题的过程是创造性的思维活动过程，其重要的特点是思维的变通性和流畅性．当我们接触的问题难以入手时，思维就不应停留在原问题上，而应将原问题...
作者：邢飞 刊期：2008年第10期
2003年江苏省高考自主命题以来，向量等新增内容的试题已成为高考试题的亮点．就向量部分的试题来看，基本上都是“以能力立意命题”，主要考查学生对抽象的向量符号的理解及灵活解决问题的能力．由于向量知识与三角函数、解析几何等内容均有一种“天然”的联系，因而高考在这些知识网络的交汇处设计试题是必然的．然而，平时老师的教或同学们的...
作者：郑燕红 刊期：2008年第10期
数学的研究性教学要求注重培养学生以严谨的态度和科学的研究方式认真观察、分析、归纳和解决问题，不仅如此，更要学会思考，进一步提出问题、探索解决问题的方案，从而达到获得知识、学会学习、启迪智慧的目的．本文以田字格路径问题为实例，探究中学数学课堂教学的研究性教学的实践方法．
作者：刘瑞美 刊期：2008年第10期
随着新课程标准的不断推行，导数的工具性越来越受到人们的青睐．由于以导数为背景的高考试题，背景比较新颖，能有效的考查学生的思维能力和继续学习数学的潜能，因而成为近年来高考命题的“宠儿”，相信在不远的将来必定成为高考命题的新亮点．纵观07、08两年高考，以四次函数为背景的试题，精彩纷呈，且呈上升趋势，重点考查了函数的单调性、...
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊