中学数学研究

中学数学研究杂志 省级期刊

杂志简介:《中学数学研究》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为36-1100/O1,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学纵横、教例探微、专题研究、解题方法与解题技巧、竞赛之窗

主管单位:江西师范大学
主办单位:江西师大数学与统计学院
国际刊号:1673-6559
国内刊号:36-1100/O1
全年订价:¥ 318.00
创刊时间:1980
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:江西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.1
复合影响因子:0.17
总发文量:3700
总被引量:1549
H指数:11
引用半衰期:2.5429
立即指数:0.0449
期刊他引率:0.5873
平均引文率:1.0749
  • 没有极限概念,如何理解导数的几何意义

    作者:董海涛 刊期:2008年第12期

    导数是微积分的核心内容之一,由于它是研究现代科学技术必不可少的工具,也是研究函数性质的有效方法,同时它也是高等数学的内容,所以在历次教材改革中,变动既频繁又较大,既体现了编者对它割舍不下的情怀又充满了不知如何安排的迷茫.本文就北师大版《普通高中课程标准实验教科书数学选修2—2》(以下简称“新课程教材”)中对这部分内容的...

  • 充分挖掘课本例习题进行探究式教学

    作者:蔡飞庆 刊期:2008年第12期

    一、对探究式教学的认识 所谓探究式教学,是以培养学生具有“不断追求卓越的态度和提出问题、解决问题的能力”为基本目标,用与教学内容相关的问题作为载体,让学生在教师的组织和指导下有目的地相对独立地进行探索研究,从而促进学生思维水平的发展,提高学生运用知识解决问题的能力,并从中感悟到科学研究的基本策略和方法,得到科学思想的...

  • 注重数学思维训练,培养良好的数学思维方式

    作者:张丽娟 刊期:2008年第12期

    “数学是思维的体操”,数学思维是人脑和数学对象交互作用,并按照一般思维规律认识数学内容的内在理性活动.

  • 精彩来自不断的探究

    作者:李斌 刊期:2008年第12期

    美国数学教育家波利亚指出:“学习任何东西,最好的途径是自己去探究发现”.在数学教学活动中,如果没有探究,就不可能有学生的主动参与,不可能有学生的思考与相互之间的思维碰撞而进发出智慧的火花,学生的创新能力就得不到真正的磨炼和提高.如何引导学生在探究中学习,在探究中成功,在探究中创新,本文根据自己的教学实践,谈谈自己的一...

  • 关于数学课后习题作业的初步探讨

    作者:熊雪景 刊期:2008年第12期

    引言 在学习数学知识的教学活动中,学生完成一定数量的课后作业是学好数学知识极其重要环节.不少学生投入相当大的精力和时间,用于习题作业,但是效果并不理想.其中一个重要的原因是对课后习题作业的功能作用缺乏足够的认识和理解,完成作业的方法不够科学和有效.

  • 新课程理念下数学分层教学的实验初探及其体会

    作者:詹波 刊期:2008年第12期

    孔子提出育人要“深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”,即主张“因材施教,因人而异”.“分层教学”就是承认差异,从而进行有差别有层次的教学,其目的是“人人都出成绩,出自己的最优成绩”.

  • 从圆到圆锥曲线的一条“命题链”的探究

    作者:王顺耿 谭伟健 刊期:2008年第12期

    现行高中数学实验标准教材中,圆与圆锥曲线是分章设置的.事实上,我们知道圆可以看作是特殊的椭圆(离心率e=0),从坐标伸缩变换看,圆压一压成椭圆,椭圆也可拉成圆.从圆锥曲线是平面截圆锥曲面所得的交线这个角度看,圆与圆锥曲线也有着内在的“亲缘关系”,应该是同一家族中的成员,这一事实提醒我们,它们间一定存在着某种必然的联系,...

  • 一道高考试题引发的探究

    作者:林少安 刊期:2008年第12期

    一、问题来源 在圆锥曲线中,有关直线过定点问题已成为高考热点问题,学生对这类问题往往望而却步,得不到最终的结果,得分率比较低.因为它容易给人的感觉是“运算量大”、“求解技巧性强”.但事实并非如此.事实上,若我们深入探讨此类问题的深层结构,通过对问题的深层认识,突出问题的本质,完全可以较好地理解此类问题的思维过程.

  • 圆锥曲线一个有趣的三圆性质

    作者:林新建 刊期:2008年第12期

    性质1 如图1,抛物线E:y^2=2px(p〉0)的焦点为F,过焦点F作两条互相垂直的弦AB、CD,设弦AB、CD的中点分别为M、N,则线段MN恒过定点T(3p/2,0),且以AB、CD为直径的两圆公共弦中点的轨迹是以OT为直径的圆.

  • 关注高考中的绝对值函数

    作者:蒋科新 刊期:2008年第12期

    函数是高中数学的主线,贯穿于各章之中,具有很强的渗透力.每年的高考对函数的考查都占有相当大的比重,并且函数知识点常考常新,成为历届高考的“主旋律”.特别是向量和导数进入高中数学新教材后,对函数问题的命题空间大大的拓宽,思维量进一步加大.在近几年的高考中,一次、二次绝对值函数屡见不鲜.这些问题灵活多变,综合性较强,

  • 例谈“点差法”在解析几何中的应用

    作者:黄跃华 刊期:2008年第12期

    解析几何中的圆锥曲线是高考的重点、难点和热点,而其中的计算往往是非常困难的.如何避免大量复杂的计算,也就成了处理这类问题的难点与关键.在解析几何的运算中,有时我们为了解题方便常设一些量而并不解出这些量,利用这些量架起连接已知量和未知量的桥梁从而问题得以解决,这种方法称为“设而不求法”.这实质是整体结构意义上的变式和整...

  • 例说立体几何中存在型问题的探索途径

    作者:缪建中 刊期:2008年第12期

    立体几何的探索性问题是近几年来高考中常常出现的新题型,而这类问题尤以存在型问题居多.这类问题常以“是否存在”、“是否有”、“是否可能”等语句出现,以示结论有待判断.“存在型”问题是较典型的开放性的问题,学生往往不会探究.本文举例说明立体几何中存在型问题的几种常见的探索途径,暴露其思维轨迹,以期发现此类问题的解题规律,...

  • 利用向量法求点到平面距离的利与弊

    作者:胡玉莲 刊期:2008年第12期

    引进空间向量以后,若能建立空间直角坐标系,求点到平面的距离似乎比以前更容易了,所以,学生遇到立几题动不动就用向量方法做,固然向量方法简单,但一味地追求一种方法,不仅使学生的思维僵化,而且会淡化后面很多的概念学习与掌握.本文就点到平面距离的向量求法例说其利与弊,以帮助学生在计算这类问题时灵活地选用传统方法和向量法.

  • 08年高考导数综合题分类导析

    作者:张世林 谭柱魁 刊期:2008年第12期

    随着高考命题改革的不断深入,高考对导数考查的广度和深度也在不断增加,已由解决问题的辅助工具上升为解决问题的必不可少的工具,纵览2008年全国各地高考数学试题有关导数及其应用的综合问题,特别强调导数与函数、数列、不等式等主干知识的整合,使得整合后的试题具有较强的综合性和思考性,体现能力立意,注意考生个体理性思维的考查,以及...

  • 例谈数形结合在解证不等式中的作用

    作者:贺树泳 刊期:2008年第12期

    抽象性是数学最显著的特点之一,抽象的程度越高,它所概括的范围就越大,但另一方面也给数学蒙上了一层神秘的面纱,这也是学生感到数学难学的重要原因.尤其是对不等式的求解和证明,思维切入困难,放缩的目标不明确,特别对含参数不等式的证明更加难于把握.因此,恢复和发现抽象的数量关系之几何形象,运用数形结合的思想,