中学数学研究杂志 省级期刊
杂志简介：《中学数学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为36-1100/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学纵横、教例探微、专题研究、解题方法与解题技巧、竞赛之窗
杂志简介：《中学数学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为36-1100/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学纵横、教例探微、专题研究、解题方法与解题技巧、竞赛之窗
作者：张文海 刊期：2014年第07期
《普通高中数学课程标准》实施以后，对高中数学教学产生了巨大的影响．它对数学教学的认识在原有基础上有了进一步的发展和深化，提出了更高的要求，更加强调师生的双边活动，强调以发展的观点认识数学教学．标准还明确指出：“必须关注学生的主体参与师生互动”．师生双边活动已成为数学教学的本质特征之一，而数学课堂提问则是一种最直接的师...
作者：蒋大春 刊期：2014年第07期
“懂而不会“是数学教学中的一种常见现象，其典型表现是：教师在课堂上讲完一道题，问学生懂了没有，学生回答“懂”了，可是在做练习或做作业时遇到了类似的问题时，却又做不出来．已经有越来越多的教师开始重视这种现象．但由于这一现象涉及数学学习的诸多方面，笼统地研究难免泛泛而谈，对实际教学缺乏指导价值．本文选取从教师教的视角，
作者：沈海澜 刊期：2014年第07期
《普通高中数学课程标准（实验）解读》指出：“学生数学学习的过程可以说是一种再创造的过程，而且是真正意义上的再创造，”《基础教育课程改革纲要（试行）解读》中指出：“学生进行小课题的学习是一种研究性学习，过程是非常重要的．学生经历一个收集信患、处理信息和得出结论过程，在此过程中学会一些探索的方法．”袁振国先生谈到：“研究...
作者：柳叶琴 马驰 刊期：2014年第07期
1问题缘起 高三的“二模”考试作为高考前的练兵，理应让学生看到平时学习中的“优”与“劣”，并且为学生增添一份信心．但是，二模考试的试题往往又让学生觉得很“苦”，“苦”得“难以下咽”．作为教师，怎样才能让学生通过品味其中的苦，尝到苦尽后的甘甜呢？本文以苏锡常镇的一道“二模”试题为例，笔者在给学生讲评时，发现学生在解决此题...
作者：张赛平 刊期：2014年第07期
波利亚认为：“一个有责任心的教师与其穷于应付繁琐的教学内容和过量的题目，还不如适当选择某些有意义但又不太复杂的题目，去帮助学生发掘题目的各个方面，在指导学生解题的过程中，提高他们的才智与推理能力．”近年来，全国各地的高考试题层出不穷，其中不乏具有新颖性、典型性、启发性、示范性的好题，这些题是学生掌握基本技能，
作者：李剖华 朱保仓 刊期：2014年第07期
一道好的数学试题，往往具有丰富的内涵、典型的代表性和拓展性，极具教学的开发价值．在平时的教学中，若对其进行适当的发散研究，可以让学生达到深化认识、举一反三的目的．
作者：朱传美 迮兴国 刊期：2014年第07期
对高三老师，做题讲题是最平常不过的事，订题目做多了，也就不能保证上课前，每题都认真地去做，总有疏忽的时候，而这种情况下，最容易遭遇课堂尴尬．当然，优美的课堂生成是全体师生共同的期待．
作者：田富德 刊期：2014年第07期
宋庆先生在文[1]给出了4个不等式猜想，杨志明先生在文[2]证明了文[1]的猜想1和猜想3，又提出了4个猜想．本文拟给出文[1]猜想3和文[2]的4个猜想的三角证明，并进行适当的统一推广．
作者：马占山 罗江萍 刊期：2014年第07期
题目设a,b，c是正实数，且a＋b＋c=1，则有（1/b＋c-a）（1/c＋a-b）（1/a＋b-c）≥（7/6）^3（1） 文[1][2][3]给出了不同的证明方法，笔者对这个优美的不等式再给出一个简单的初等证明，并对不等式（1）做一些探究．
作者：许雪岗 刊期：2014年第07期
文[1]通过对2013年高考（江西卷）理科第20题的研究，得到了椭圆中一个一般性结论，原文记为：结论1：已知椭圆x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a〉b〉0），F是其右焦点，过F作石轴的垂线与椭圆交于点P，AB是过点F的任一弦（不过P点），AB与椭圆的右准线交于点M，则直线PA，PM，PB的斜率成等差数列．
作者：刘南山 袁平 刊期：2014年第07期
文[1]介绍了圆锥曲线过准线上一点的切线的两个性质，拜读以后，深受启发，笔者经过探究发现，文[1]的结论可以推广，现将推广结论和证明陈述如下：
作者：黄卫平 刊期：2014年第07期
性质1 设多边形A1A2…An-1An的各个顶点均在抛物线y^2=2px（p〉0）上，如果各边A1A2，A2A3，…，An-1An，AnA1所在直线的斜率都存在，设为k1，k2，…，kn-1，kn，当n为偶数时，1/k1-1/k2＋…＋（-1）^n＋1 1/kn=0
作者：邓春梅 魏欣 刊期：2014年第07期
圆锥曲线的离心率，是描述曲线形状的重要参数，是圆锥曲线的重要性质之一，当然也是高考的一个重要知识点．本文对离心率的取值范围问题作一探讨，用性质的形式叙述并证明，并通过例题加以说明，以便掌握解题的规律．
作者：潘俊 刊期：2014年第07期
圆锥曲线上的四点构成了一个四边形，文[1]中得到了四边形相邻顶点上的圆锥曲线切线的相关交点与该四边形对角线交点及两对边延长线交点共线的性质（共线点有2组），作者分别给出了在椭圆及抛物线形式下的证明，在证明的过程中，作者主要是利用斜率相等这一思路来证明相应四点共线．注意到在文[1]中，所关注的是四边形相邻顶点所在的圆锥曲线切...
作者：楔永锋 刊期：2014年第07期
教师在教学过程中会碰到各种各样的题目，很多时候可能对于题目的研究只停留在做题的层面，最多对其进行简单的推广，而很少能够深入研究，去探寻题目背后的本质．而这恰恰是教师要具备的一种基本素质．本文就是笔者近期对一道联考试题研究的过程，以期引发大家在这方面进行更多的思考．
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